Revoluciones Científicas Kuhn
Un papel para la Historia
En este artículo se discuten algunas
divergencias entre las revoluciones científicas de Thomas Kuhn, esté suele ser
representado como uno de los responsables de reorientar las relaciones entre la
filosofía e Historia de la ciencia en la segunda mitad del siglo XX. Para Kuhn
la filosofía de la ciencia es básicamente la reflexión filosófica sobre sobre
la construcción, la re elaboración, la sustitución y la reconstrucción de las
teorías científicas proceso en el que no siempre se sigue el camino ortodoxo de
la lógica.
A Kuhn le interesa desentrañar el carácter
humano de cualquier elaboración de la ciencia, es decir, a Kuhn le interesa
mostrar como los científicos elaboran, difunden, utilizan, aplican, aceptan o
rechazan las diversas teorías de las ciencias.
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| Las nuevas teorías científicas no nacen por verificación ni por falsacion sino por sustitución. |
En todo este proceso (Kuhn, 2009)
expresa “Que el enfoque de la ciencia y de la Filosofía está centrado en
cuestiones conceptuales como ideas, estrategias y opciones intelectuales que
los científicos disponían durante cierto período”
Todo esto constituye el punto de partida
de una manera nueva de pensar la ciencia. Según (Kuhn, 2009)
“El desarrollo científico está marcado por cambios profundos y revolucionarios
que ocurren no sólo en el nivel de contenido de las teorías sino también en el
de las prácticas, los objetivos, las normas de procedimientos y los criterios
de evaluación”
De esta manera Kuhn introduce la dimensión
histórica en el análisis de la investigación científica que, a su vez, remite a
la dimensión social de su quehacer.
Evolución de las Ciencias
Para (Kuhn, 2009)
“La ciencia es un producto de la combinación de la historia y de la sociedad e
intenta ofrecer una imagen de está ajustada a su historia en el cuál se plantea
una visión idílica
que la ciencia concibe como una disciplina que atesora la verdad”
Thomas K. resume el cambio científico con
el siguiente esquema:
Un paradigma
está constituido por leyes y técnicas. Trabajar dentro de un paradigma indica
poner en práctica lo que se llama “ciencia normal” que es la que articula y
desarrolla el paradigma. En este desarrollo surgirán problemas o distintos
fenómenos que no pueden ser explicados por el paradigma y si estas dificultades
se consolidan puede llegarse a la crisis que se puede resolver sólo desde un nuevo
paradigma y es ahí que cuando este nuevo paradigma rompe radicalmente con el
anterior se produce una revolución científica.
Pasos
en qué se desarrolla la ciencia
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| Este proceso da origen a la revolución de las ciencias. |
- Establecimiento del paradigma
- Ciencia normal
- Anomalías
- Crisis
- Revolución Científica
Veamos
con más detalles cada uno de los conceptos implicados en esta descripción:
En este caso se habla sobre la explotación
de los avances conseguidos en el pasado ante los problemas existentes. Este
paradigma es el que coordina y dirige la resolución de problemas y su
planteamiento al igual que sirve soporte para la ciencia normal (Juliana, 2017)
Trata sobre investigaciones basadas
firmemente en una o más realizaciones científicas pasadas y reconocidas por
alguna comunidad científica. La ciencia normal también es considerada como la
actividad para resolver problemas ya sean teóricos o experimentales que son
gobernadas por las reglas de un paradigma. Solo desde el paradigma se logran
los medios adecuados para resolver problemas. Los fenómenos que son
inexplicados son anomalías.
Son los problemas que no encuentran una
respuesta satisfactoria y obliga a postergar a
veces indefinidamente su solución, esta dará inicio a un periodo de crisis.
Es la condición previa y necesaria para el
nacimiento de las nuevas teorías, debilita los estereotipos y proporciona los
datos adicionales para un cambio de paradigma fundamental. La crisis produce
una inseguridad profesional marcada donde surge la duda, la discusión e incluso
terminará formándose un paradigma rival. Y es así como se llega a la
La crisis pueda dar lugar a un cambio a un
“nuevo mundo” la cual se lleva a cabo a partir de la demostración de que una
teoría es aceptada y superior a las ya existentes. En esta revolución
científica Kuhn adopta un enfoque decisivo en donde adopta la idea de que la
evolución de las
teorías científicas no proviene de la mera acumulación
e hechos sino de un grupo de circunstancias y posibilidades intelectuales
sujetas a un cambio.
 |
| La ciencia es el resultado de un proceso sucesivo y en constante evolución. |
En
esta estructura de revoluciones científicas, Kuhn se plantea la naturaleza del
cambio científico. Para él, el desarrollo por reducción es incompatible con lo
que en realidad ha sucedido en la historia de la ciencia. “El cambio científico
es fundamentalmente revolucionario” (Kuhn, 1962).
En modo de conclusión podemos decir que
las revoluciones científicas son todos aquellos episodios de desarrollo no
acumulativo en los que un viejo paradigma es sustituido total o parcialmente por
otro distinto o incompatible con él.
El enfoque de toda esta obra escrita de
Thomas Kuhn es por tanto un enfoque histórico-sociológico en el cuál Kuhn
analiza siempre desde las ciencias de la naturaleza el desarrollo histórico
real de las grandes concepciones del mundo y para ello confiere de gran
importancia al comportamiento de los científicos.
Juliana, D. (24 de Noviembre de
2017). videos youtube. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=SAkMhpoU3ag
Kuhn, T. (14 de Abril de
2009). Shidle Share. Obtenido de
https://es.slideshare.net/bemaguali/la-estructura-de-las-revoluciones-cientficas?next_slideshow=1
Katherine Matus
Maria Urbina
